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走访50位贫困学子,郑州财经学院炎炎暑期赴大别山开展扶

发布时间:2019-07-11 11:40:29 来源:http://www.chuidiaow.com

教育扶贫是“扶智”的重要手段,是阻断贫困代际传递的治本之策。郑州财经学院“追寻红色足迹,情系革命老区”献礼新中国70华诞暨资助育人主题教育活动,前往革命老区宣传资助政策,走进建档立卡贫困家庭开展慰问,彰显该校师生脚踏实地,心怀热望,乐于奉献,勇于担当的责任感与使命感,增强建档立卡贫困家庭的教育意识和脱贫信心,获得地方政府与贫困家庭对国家资助政策的一致好评。

  为献礼建国70周年

  助力打赢脱贫攻坚

  强化该校资助工作

  “不让一个孩子因家庭经济困难而失学”的

  使命与担当

  关爱革命老区贫困学生

  宣传国家及学校资助政策

  更好地践行国家资助育人理念

  7月5日至8日

  该校资助育人志愿服务团一行12人分4组

  分赴新县、光山、固始、商城四地

  开展教育扶贫资助政策宣讲

  并对50余位在校就读的

  建档立卡贫困学生家庭进行走访慰问

  对接地方政府,宣传国家资助政策

  郑州财经学院资助育人志愿服务团奔赴各县城后,首先与各县学生资助管理中心对接,就国家资助政策、精准扶贫及政策普及、该校资助方式及落实等方面的工作进行了交流沟通。

固始县资助中心主任王善礼与该校慰问团老师交流资助政策

光山县资助中心主任李同诚与该校慰问团老师留影

  光山县资助育人志愿服务团首站来到光山县学生资助管理中心,资助中心负责人李同诚主任热情欢迎该校志愿服务团的到来,并与志愿服务团就资助政策的落实、资助工作的开展、学生的在校表现、家庭的生活情况交换了意见,感谢该校对于学生学习、生活的帮扶,表示学生资助工作是一项民生工程、更是一项政治任务,我们作为资助工作人员要做到精准识别、精准资助,将党和政府的温暖传递到每一个困难学生的心中。

李同诚主任与该校慰问团老师在邓颖超祖居留影

李同诚主任陪同该校慰问团老师参观邓颖超祖居

  随后李主任邀请志愿服务团拜谒邓颖超祖居,邓颖超一生克己奉公,廉洁自律,是为祖国奉献自己一生的人民好大姐。各县学生资助管理中心对学校的资助工作开展情况高度认可并给与此次活动高度评价。

对接村委干部,了解学生家庭情况

  在走访建档立卡家庭的过程中,该校赴各县资助志愿服务团先联系并面见到学生所属村委会的村干部,宣传国家教育扶贫相关政策、学校资助育人项目,并向他们全面了解学生的家庭状况,助力基层村委成为资助政策宣传与落实的有力力量,与学校共同助力贫困学子顺利完成学业。

该校慰问团老师向段寨村村支书讲解国家资助政策

  固始县胡族铺镇臻家湾村委会汪书记、固始县分水亭乡陈大庙村委会柴书记、光山县寨河镇段寨村委会谢书记、新县八里畈镇张店村张书记等,各县各村的村干部对该校资助育人志愿服务团的到来表示热烈欢迎,为志愿服务团不畏酷暑来到乡下宣传国家资助政策,慰问学生家庭的行为深受感动,并详细介绍贫困学生家庭情况,为服务团带路去往学生家里,与服务团一起深入走访学生家庭,送去温暖与关爱。

固始县村干部与该校慰问团老师交流

孙铁铺镇黄桥村驻村书记观看资助政策宣传单

走进贫困家庭,带去全校师生关爱

  顶着烈日,携着爱心,郑州财经学院资助育人志愿服务团深入建档立卡学生家庭,实地了解学生家庭现状,并向家长反馈学生在校的学习、生活情况,介绍国家资助政策和学校对学生的资助项目,听取了家长对学校资助工作的意见和建议;并鼓励学生和家长要保持乐观向上的生活态度,发扬吃苦耐劳的奋斗精神,家校合力,面对当前的困难,努力学习、立志成才,将来回馈社会、报效国家。

固始县学生家庭成员与该校慰问团老师留影

光山县学生家庭成员与该校慰问团老师留影

商城县学生家庭成员及村干部与该校慰问团老师留影

新县学生家庭成员及村干部与该校慰问团老师留影

  志愿服务团也为每个家庭带去了牛奶、食用油等慰问品表达学校的问候和关爱。走访慰问过程中,一些贫困学生的家庭现状令资助育人志愿服务团成员五味杂陈,内心久久无法平静。

该校慰问团老师为学生奶奶送温暖

  光山县田慧(化名)同学的家庭由奶奶一人扛起,父母常年在外打工,奶奶仅靠着半年2000元的生活标准照顾着两个儿子家的四个孩子,自己省吃俭用,精打细算地将四个孩子抚养长大。奶奶鼓励孩子要努力学习,报效祖国,“人争一口气,佛争一炷香”的朴实无华的语言里面流露着奶奶对孩子的殷切期望。在国家资助政策的帮扶下,田慧同学不负所望,在校是学生干部,积极参加学校各项活动并取得优异成绩,是个品学兼优的好学生。

该校慰问团老师携带慰问品去学生家中

  固始县刘刚(化名)同学的家庭遭遇更让志愿服务团成员触动。刘刚父亲兄弟三人,其二叔失联多年,下落不明;他的父亲于2015年突然去世,因病因不明导致母亲过度刺激而精神失常;一个哥哥年近三十尚未婚娶,以务农为业还得照顾精神失常的母亲。目前,刘刚由有三个正在上学的孩子的三叔、哥哥和已经出嫁的姐姐合力艰难维持学业。令人欣慰的是,穷人的孩子先当家,刘刚在校能够自立自强,通过学校提供的勤工助学岗位自己补贴生活费用。(魏豪 陈家宇 杨婷)

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