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桑博士26年的坚守:以量化环境 为幼儿提供独特的音乐教育

发布时间:2019-07-15 18:09:06 来源:http://www.chuidiaow.com

  近日,一场坚守了26年的音乐会在北京音乐厅再度温暖上演:2019幼儿钢琴视唱练耳专场音乐会现场,27名3-6岁的幼儿在老师们的陪伴与指导下,为千余名观众献上了一场别开生面的听觉盛宴,反响热烈。

  现场,27名“小小钢琴家”轮番献艺,现年6岁的艾晨曦是本次表演团队中的一员。从2016年9月入园开始,艾晨曦小朋友至今已在北京桑博士幼教园清上园学习了近三年。三年来,从稚嫩害羞的小豆丁蜕变成舞台上自信演奏的“小小钢琴家”,得益于中国音乐学院教授桑海波博士创建的“量化全息音乐环境教育模式”。

  据悉,桑博士幼儿钢琴视唱练耳专场音乐会已经连续举办了26届,不同于往届,此次幼儿钢琴视唱练耳专场音乐会可谓亮点纷呈。据桑海波介绍,往届主要针对毕业班的学生,从整体层次来说,毕业班的学生的综合能力是相对全方位的,包括演奏技能、演奏风格、舞蹈和他们对音乐体验能力等。而这次音乐会,则是融合了小班、中班、大班的学生,呈现给观众完整的幼儿音乐水准。

  现如今,许多研究都证实,音乐学习活动对幼儿的听力,数学能力,记忆能力,都有非常大的帮助。而3-6岁是儿童掌握固定音高概念的最佳时期,这一时期,幼儿的听觉极为单纯与敏感,在乐器上反复演奏的每个音,他们都能记忆深刻,不需参照任何标准音,记忆与听辨这些音高对他们来讲都轻而易举。

  为此,幼儿音乐领域发展前景可期,而桑博士能够在幼儿音乐领域脱引而出,取决于桑博士“教育环境”“量化教育”“量化管理”的绝对优势。桑海波表示,桑博士根据孩子身心发育的特性,给他量身定制的,创造适合他身心发展的教育环境。通过量化环境教育,使幼儿不仅在听动感、视动感、触动感、味动感和嗅动感五个方面得到较为具象的开发,还使得幼儿在创造力以及身心和谐发展等方面也得到有效拓展。(中国日报北京记者站)

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